মনোযোগ প্রশিক্ষণ কৌশল

আমরা শিক্ষাকে এমন একটি ইচ্ছাকৃত প্রক্রিয়ায় রূপান্তরিত করার উপর জোর দিই যেখানে জ্ঞান, সচেতনতা এবং কাঠামো প্রকৃত সাংগঠনিক উদ্দেশ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। শিক্ষা খণ্ডিত বা প্রতিক্রিয়াশীল হওয়া উচিত নয়; এটি এমন একটি ব্যবস্থা হিসাবে ডিজাইন করা উচিত যা স্পষ্টতা, ধারাবাহিকতা এবং পরিমাপযোগ্য অগ্রগতি সমর্থন করে। আমাদের কাজ শুরু হয় আধুনিক শিক্ষার পরিবেশের মধ্যে কীভাবে মনোযোগ তৈরি করা হয় তা পুনর্বিবেচনা করে, যাতে অংশগ্রহণকারীরা নিযুক্ত, প্রতিফলিত এবং ব্যবহারিক প্রেক্ষাপটে অর্জিত জ্ঞান প্রয়োগ করতে সক্ষম থাকে তা নিশ্চিত করে। এই দর্শন আমাদের ডিজাইন করা প্রতিটি শিক্ষামূলক কাঠামোকে নির্দেশ করে।

একটি সুগঠিত উন্নয়নমূলক কোর্সের মধ্যে, আমরা কৌশলগত পদ্ধতিগুলিকে একীভূত করি যা জ্ঞানীয় মনোযোগকে শেখার ফলাফলের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ করে। নিষ্ক্রিয় নির্দেশনার উপর নির্ভর করার পরিবর্তে, আমরা ইচ্ছাকৃতভাবে জড়িত মডেলগুলিকে জোর দিই যা টেকসই ঘনত্ব এবং উদ্দেশ্যমূলক অংশগ্রহণকে সমর্থন করে। শিক্ষাগত স্থাপত্য তৈরি করা হয় যাতে শিক্ষার্থীরা অর্থপূর্ণভাবে বিষয়বস্তুর সাথে যোগাযোগ করতে পারে, মুখস্থ করার পরিবর্তে নির্দেশিত অভিজ্ঞতার মাধ্যমে অন্তর্দৃষ্টি বিকাশের সুযোগ দেয়। এই পদ্ধতির মাধ্যমে সংস্থাগুলিকে মূল্য-চালিত শেখার যাত্রা প্রদান করতে সক্ষম করে যা পরিবর্তনশীল চাহিদার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারে।

এই পদ্ধতির মূলে রয়েছে মনোযোগ প্রশিক্ষণ কৌশল, একটি কাঠামোগত পদ্ধতি যা শেখার প্রক্রিয়া জুড়ে সচেতনতা, শৃঙ্খলা এবং জ্ঞানীয় ধারাবাহিকতা জোরদার করে। আমরা এই কৌশলটি মডুলার কাঠামোর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করি যা শিক্ষার্থীদের প্রতিটি পর্যায়ে উপস্থিত, প্রতিক্রিয়াশীল এবং বিশ্লেষণাত্মক থাকতে উৎসাহিত করে। শিক্ষাগত সারিবদ্ধতা নিশ্চিত করে যে এই কাঠামোগুলি ব্যক্তিগত বিকাশ এবং সাংগঠনিক দক্ষতা বৃদ্ধি উভয়কেই সমর্থন করে। সাবধানে পরিকল্পিত ব্যবহার কেস পরিস্থিতি অংশগ্রহণকারীদের বাস্তবসম্মত কর্মক্ষম পরিবেশের মধ্যে মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করতে দেয়।

আমাদের সমাধানগুলি পাঠ্যক্রম তৈরির বাইরেও বিস্তৃত। আমরা এমন পরিষেবাগুলিকে সমন্বয় করি যা অভ্যন্তরীণ দক্ষতা, বহিরাগত শিক্ষাগত অংশীদার এবং আন্তঃশিল্প সহযোগীদের একীভূত শিক্ষণ বাস্তুতন্ত্রের সাথে একীভূত করে। নেতৃত্বের বিকাশ একটি অগ্রাধিকার হিসাবে রয়ে গেছে, যাতে স্টেকহোল্ডাররা কেবল শিক্ষণ ব্যবস্থা কীভাবে কাজ করে তা নয়, তারা কীভাবে বিকশিত হয় তাও বুঝতে পারে। তাইওয়ানে প্রোথিত গভীর কর্মক্ষম অন্তর্দৃষ্টির মাধ্যমে, আমরা স্থানীয় বোঝাপড়াকে স্কেলযোগ্য শিক্ষাগত নকশার সাথে সংযুক্ত করি, যা প্রাসঙ্গিকতা বা সংগতি না হারিয়ে বিভিন্ন বাজারে শেখার উদ্যোগগুলিকে কার্যকর করতে সক্ষম করে।

এই সমন্বিত দর্শনের লক্ষ্য সংজ্ঞায়িত করে Spedur Education & Trading Limited Company। আমরা বিচ্ছিন্ন প্রোগ্রাম প্রদান করি না; আমরা এমন সিস্টেম ডিজাইন করি যা জ্ঞানকে কাঠামোগত সক্ষমতায় রূপান্তরিত করে। সম্পদ, বিষয়বস্তু এবং কৌশলকে একত্রিত করে, আমরা সংস্থাগুলিকে বিদ্যমান দক্ষতাকে শিক্ষামূলক মডেলে রূপান্তর করতে সাহায্য করি যা দীর্ঘমেয়াদী মূল্য, সম্পৃক্ততা এবং টেকসই প্রভাব তৈরি করে।
  • মনোযোগ প্রশিক্ষণ কৌশল - 7-1
মনোযোগ প্রশিক্ষণ কৌশল - 7-1 মনোযোগ প্রশিক্ষণ কৌশল - 7-1 মনোযোগ প্রশিক্ষণ কৌশল - 7-1 মনোযোগ প্রশিক্ষণ কৌশল - 7-1
মনোযোগ প্রশিক্ষণ কৌশল
মডেল - 7-1

গার্হস্থ্য পরিষেবা উদ্যোগ &বার; উন্নত উপলব্ধি & ফোকাস এনহান্সমেন্ট ট্রেনিং কেস

আমি. ক্লায়েন্টের পটভূমি এবং চাহিদা
ক্লায়েন্ট একটি ভাল ব্যবসা পরিচালনা করেন-একটি অভ্যন্তরীণ ব্যবস্থাপনা দলের সাথে স্টোরফ্রন্ট অবস্থানের নেটওয়ার্ক স্থাপন করেছে. এই সংগঠনের লক্ষ্য ছিল নেতা এবং ব্যবস্থাপকদের স্থির মনোযোগ এবং আবেগগত স্বভাব বজায় রাখতে সক্ষম করা।-উচ্চ মাত্রায় নিয়ন্ত্রণ-চাপ পরিষেবা পরিবেশ, ইতিবাচক সেবামূলক মনোভাব জোরদার করুন, দলগত কাজ, এবং একটি কাঠামোগত প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মাধ্যমে কর্পোরেট সংস্কৃতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়া, এবং এমন একটি প্রশিক্ষণ সমাধান চিহ্নিত করুন যা এর বিদ্যমান দর্শনের সাথে একীভূত হতে পারে &ldquo সম্পর্কে;হাসির পরিষেবা&rdquo সম্পর্কে; এবং &ldquo সম্পর্কে;ইতিবাচক শক্তি শিক্ষা.&rdquo সম্পর্কে; এই কারণে, ক্লায়েন্ট আমাদের দলকে একটি নিবিড় নকশা এবং বিতরণের জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছেন-উন্নত উপলব্ধি শিক্ষা এবং সামগ্রিকতার উপর কেন্দ্রীভূত গৃহ প্রশিক্ষণ কর্মসূচী-মস্তিষ্ক বিকাশ প্রশিক্ষণ.

II. প্রোগ্রাম ডিজাইন এবং প্রশিক্ষণ পজিশনিং
আমরা দুটি পরিকল্পনা করেছি-প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য দিনব্যাপী নিবিড় মস্তিষ্ক বিকাশ এবং উন্নত উপলব্ধি প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, প্রতিদিন প্রায় ছয় ঘন্টা, সদর দপ্তর এবং আঞ্চলিক শাখা তত্ত্বাবধায়কদের জন্য, স্টোরফ্রন্ট লিডাররা, ফ্রন্টলাইন সার্ভিস ম্যানেজমেন্ট কর্মীরা, এবং অভ্যন্তরীণ প্রশিক্ষক প্রার্থীরা. প্রোগ্রামটি পরিষেবা প্রদানে সহায়তা করার জন্য স্থাপন করা হয়েছিল-শিল্প পেশাদাররা মনোযোগ উন্নত করেন, মানসিক স্থিতিশীলতা, এবং কর্পোরেট মূল্যবোধ বাস্তবে প্রয়োগ করার ক্ষমতা&এমড্যাশ;বিশেষ করে অত্যন্ত ইন্টারেক্টিভ, উচ্চ-চাপ পরিবেশ.

তৃতীয়. মূল প্রশিক্ষণ মডিউল এবং কার্যকলাপ নকশা
1. মনোযোগ এবং শিথিলকরণ মূল্যায়ন
অংশগ্রহণকারীরা মঞ্চে মূল্যায়ন সম্পন্ন করে পালাক্রমে অংশ নেন।, তাদের বাস্তব পর্যবেক্ষণ করার অনুমতি দেওয়া হচ্ছে-সহকর্মীদের সামনে মনোযোগের স্তরে সময়ের পরিবর্তন. এটি তাদের বুঝতে সাহায্য করেছিল যে কীভাবে শ্বাস-প্রশ্বাস, ভঙ্গি সমন্বয়, এবং মানসিক অবস্থা মস্তিষ্কের অবস্থাকে প্রভাবিত করতে পারে. বিমূর্ত ধারণা রূপান্তর করে যেমন &ldquo সম্পর্কে;ফোকাস&rdquo সম্পর্কে; এবং &ldquo সম্পর্কে;শিথিলকরণ&rdquo সম্পর্কে; দৃশ্যমান, পরিমাপযোগ্য সংখ্যা, এই কার্যকলাপ অংশগ্রহণ বৃদ্ধি করেছে এবং পরিবর্তনের প্রেরণা জোরদার করেছে.

2. উন্নত উপলব্ধি শিক্ষা তত্ত্ব &বার; কর্মক্ষেত্রের দৃশ্যকল্প অনুশীলন
একজন মস্তিষ্ক বিকাশ শিক্ষা বিশেষজ্ঞ মস্তিষ্কের কার্যকারিতা ব্যাখ্যা করেছেন, ইন্দ্রিয়গত জাগরণ, এবং সহজ ভিজ্যুয়াল এবং ব্ল্যাকবোর্ড চিত্র ব্যবহার করে উপলব্ধি এবং মানসিক প্রতিক্রিয়ার মধ্যে সম্পর্ক. এটি সাধারণ গার্হস্থ্য পরিষেবা পরিস্থিতির সাথে যুক্ত ছিল&এমড্যাশ;যেমন গ্রাহকদের অভিযোগ, হঠাৎ ওভারটাইম অনুরোধ, এবং যোগাযোগের ভুল বোঝাবুঝি&এমড্যাশ;যাতে অংশগ্রহণকারীরা চাপের মধ্যে সচেতনতা বজায় রাখার অনুশীলন করতে পারে, ফোকাস সামঞ্জস্য করা, এবং আরও পরিপক্কতার সাথে সাড়া দেওয়া.

3. ইতিবাচক মনোভাব প্রশিক্ষণ: &ldquo সম্পর্কে;হাসির কোনও মূল্য নেই&এমড্যাশ;কিন্তু এটা’অনেক মূল্যবান&rdquo সম্পর্কে;
এই মডিউলটি খোলা হয়েছিল এবং থিমের সাথে সমগ্রভাবে শক্তিশালী করা হয়েছিল: &ldquo সম্পর্কে;হাসির কোন দাম নেই, কিন্তু এটা’অনেক মূল্যবান.&rdquo সম্পর্কে; হাসিকে একটি পেশাদার দক্ষতা হিসেবে বিবেচনা করা হত&এমড্যাশ;ইতিবাচক শক্তি মুক্তির জন্য একটি ইচ্ছাকৃত পদ্ধতি. বিষয়বস্তুতে ইতিবাচক শক্তি শিক্ষার সমন্বিত সংহতকরণ, চরিত্র শিক্ষা, এবং পরোপকারী মনোভাবের উপর ভিত্তি করে একটি সেবামূলক মানসিকতা. দলগত আলোচনা এবং ভূমিকার মাধ্যমে-খেলা, অংশগ্রহণকারীরা অভিজ্ঞতা অর্জন করেছেন যে কীভাবে একটি আন্তরিক হাসি এবং স্থিতিশীল আবেগ গ্রাহক এবং সহকর্মী উভয়ের অনুভূতি এবং প্রতিক্রিয়াগুলিকে প্রভাবিত করতে পারে.

4. কর্পোরেট সংস্কৃতি এবং টিম অ্যালাইনমেন্ট ইন্টিগ্রেশন
ক্লায়েন্ট’প্রশিক্ষণে বিদ্যমান ব্র্যান্ড দর্শন এবং গানগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল. অংশগ্রহণকারীরা নড়াচড়া এবং গান গেয়ে একটি কাস্টমাইজড কর্পোরেট সাইন তৈরি করেছেন।-ভাষার গান. অনুষ্ঠানের সমাপ্তিতে, সবাই একসাথে পারফর্ম করলো, দুই দিনের মধ্যে সঞ্চিত শক্তি এবং অন্তর্দৃষ্টিকে একটি ভাগ করা কর্মে রূপান্তরিত করা. এটি নিশ্চিত করেছিল যে কোর্স শেষ হওয়ার সাথে সাথে শেখার সমাপ্তি ঘটেনি।, কিন্তু এটি প্রতিদিনের কাজেও ব্যবহার করা যেতে পারে, কাজ শুরু করার আগে পুনরাবৃত্তিযোগ্য আচার.

চতুর্থ. প্রোগ্রাম চলাকালীন গুরুত্বপূর্ণ পর্যবেক্ষণ
ফোকাস মূল্যায়নের সময়, অংশগ্রহণকারীরা অভিজ্ঞতা অর্জন করেছেন যে কীভাবে &ldquo সম্পর্কে;আবেগগুলো যখন শক্ত হয়ে যায়, সেই মুহূর্তে, সংখ্যাগুলি তাৎক্ষণিকভাবে পরিবর্তিত হয়,&rdquo সম্পর্কে; যা শ্বাস-প্রশ্বাস এবং শিথিলকরণ কৌশল অনুশীলনের ইচ্ছা বৃদ্ধি করে. আলোচনা এবং ভাগাভাগি সেশনে, অনেক ব্যবস্থাপক চাপ এবং আবেগ কীভাবে সামলাবেন তা সক্রিয়ভাবে বিবেচনা করেছেন, দলের বোঝাপড়া এবং বিশ্বাস গভীর করা. হাসির থিমগুলির মাধ্যমে, সেবা, এবং পরোপকার, সংগঠনটি’স্লোগান থেকে সাংস্কৃতিক বার্তা মূর্ত রূপে রূপান্তরিত হয়েছে, কার্যকর আচরণ.

হ. প্রশিক্ষণের ফলাফল এবং প্রতিক্রিয়া (গুণগত প্রভাব)
ক্লায়েন্টের উপর ভিত্তি করে’অনুসরণ-অভ্যন্তরীণ পোস্ট এবং সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমের কভারেজ বৃদ্ধি করুন, প্রতিক্রিয়া তুলে ধরেছে যে প্রশিক্ষণটি ছিল প্রাণবন্ত, বহু-স্তরযুক্ত, এবং বিষয়বস্তু-ধনী, দুই দিনের মধ্যে নেতাদের ব্যক্তিগত পুনর্গঠন এবং বিকাশের জন্য একটি কাঠামোগত সুযোগ প্রদান করা. অংশগ্রহণকারীরা কর্মক্ষেত্রে নিষ্ক্রিয়ভাবে চাপ সহ্য করার পরিবর্তে মনোযোগ এবং আবেগ সামঞ্জস্য করার জন্য ব্যবহারিক পদ্ধতি অর্জনের কথা জানিয়েছেন।. প্রোগ্রামের পরে, ব্যবস্থাপনা দল গ্রহণের ইচ্ছা প্রকাশ করেছে &ldquo সম্পর্কে;অন্যদের এবং নিজের যত্ন নিন, অন্যদের এবং নিজের উপকার করা&rdquo সম্পর্কে; গ্রাহক এবং সহকর্মীদের সাথে মিথস্ক্রিয়ায় একটি নির্দেশিকা নীতি হিসেবে. প্রকাশিত প্রতিবেদনে, ক্লায়েন্ট আমাদের দলকে একজন হিসেবে উল্লেখ করেছেন &ldquo সম্পর্কে;মস্তিষ্ক বিকাশ বিশেষজ্ঞ দল,&rdquo সম্পর্কে; এই সহযোগিতা প্রতিষ্ঠানের জন্য উচ্চ মূল্য তৈরি করেছে এবং প্রবৃদ্ধির জন্য একটি নতুন সূচনা বিন্দু চিহ্নিত করেছে বলে উল্লেখ করে. সামগ্রিকভাবে, এই কর্মসূচিটি কেবল একটি প্রশিক্ষণ উদ্যোগ হিসেবেই কাজ করেনি, কিন্তু কর্পোরেট সংস্কৃতি এবং সেবার মনোভাব পুনর্গঠনের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ মুহূর্ত হিসেবেও.

আমাদের দ্বিতীয় মাত্রা স্কেলেবিলিটি, ধারাবাহিকতা এবং পরিমাপযোগ্য রূপান্তরের উপর জোর দেয়। আমরা বিদ্যমান সম্পদের মধ্যে অব্যবহৃত সম্ভাবনা চিহ্নিত করে শুরু করি, তা সে প্রযুক্তিগত জ্ঞান, নির্দেশনামূলক বিষয়বস্তু, অথবা পরিচালনাগত অভিজ্ঞতা হোক। কাঠামোগত মূল্যায়নের মাধ্যমে, আমরা এই সম্পদগুলিকে পুনরাবৃত্তিযোগ্য শিক্ষণ কাঠামোতে পুনর্গঠনের সুযোগগুলি আবিষ্কার করি যা ক্রমবর্ধমান শিক্ষার্থীর প্রত্যাশার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। এই প্রক্রিয়াটি নিশ্চিত করে যে শিক্ষামূলক উদ্যোগগুলি নির্দেশনামূলক গভীরতাকে ক্ষুন্ন না করেই প্রাসঙ্গিক এবং বাণিজ্যিকভাবে টেকসই থাকে।

এই কাঠামোর মধ্যে, মনোযোগ প্রশিক্ষণ কৌশল সুশৃঙ্খলভাবে সম্পৃক্ত হওয়ার জন্য অনুঘটক হিসেবে কাজ করে, যা শিক্ষার্থীদের জটিল শিক্ষণ পর্যায়ে স্বচ্ছতা বজায় রাখতে সক্ষম করে। আমরা অভিযোজিত মডিউল ডিজাইন করি যা ইচ্ছাকৃত গতি, প্রতিফলিত মিথস্ক্রিয়া এবং প্রাসঙ্গিক প্রয়োগের মাধ্যমে ঘনত্বকে সমর্থন করে। শিক্ষাগত সমন্বয় নিশ্চিত করে যে প্রতিটি শিক্ষণ উপাদান বিচ্ছিন্ন জ্ঞান স্থানান্তরের পরিবর্তে একটি ঐক্যবদ্ধ অগ্রগতিতে অবদান রাখে। এই কাঠামোটি পেশাদার পরিবেশে দীর্ঘমেয়াদী ধরে রাখা এবং ব্যবহারিক গ্রহণকে সমর্থন করে।

আমাদের সহযোগিতামূলক পদ্ধতিটি সমন্বিত সমাধান স্থাপত্যের মাধ্যমে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, কন্টেন্ট ডেভেলপার এবং এন্টারপ্রাইজ অংশীদারদের সংযুক্ত করে, ক্রস-ইন্ডাস্ট্রি ইন্টিগ্রেশনকে অগ্রাধিকার দেয়। পরিষেবাগুলি বাস্তবায়ন সহায়তা, অপ্টিমাইজেশন চক্র এবং অভ্যন্তরীণ সক্ষমতা বিকাশে বিস্তৃত। নেতৃত্বের সমন্বয় নিশ্চিত করে যে অভ্যন্তরীণ দলগুলি স্বাধীনভাবে শিক্ষণ ব্যবস্থা পরিচালনা, পরিমার্জন এবং স্কেল করার জন্য প্রয়োজনীয় কৌশলগত কাঠামো অর্জন করে। প্রতিটি ব্যবহারের ক্ষেত্রে প্রতিক্রিয়া লুপের মাধ্যমে ক্রমাগত পরিমার্জন করা হয় যা সাংগঠনিক লক্ষ্যগুলির সাথে ফলাফলগুলিকে সামঞ্জস্য করে।

তাইওয়ান থেকে পরিচালিত বিশ্বব্যাপী উদ্যোগগুলিকে সমর্থন করে, আমরা এমন শিক্ষা ব্যবস্থা তৈরি করি যা সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপটকে সম্মান করে এবং আন্তর্জাতিক মান পূরণ করে। আমাদের পদ্ধতি শিক্ষাকে এককালীন কার্যকলাপ থেকে কৌশলগত পরিচালনামূলক সম্পদে রূপান্তরিত করে। যদি আপনার প্রতিষ্ঠান শেখার প্রভাব বৃদ্ধি করতে, মনোযোগ-চালিত সম্পৃক্ততা জোরদার করতে এবং জ্ঞানকে স্কেলেবল মূল্যে রূপান্তর করতে চায়, তাহলে আমরা আপনাকে আমাদের সাথে এই যাত্রা শুরু করার জন্য আমন্ত্রণ জানাচ্ছি। আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন
Enquiry Now
কেস তালিকা
অভিভাবক&এনড্যাশ;শিশু ইংরেজি বেকিং কর্মশালা | সহ-একটি ব্র্যান্ড তৈরি করা-এক্সক্লুসিভ এক্সপেরিয়েন্সিয়াল ক্লাস আমি. কেস ব্যাকগ্রাউন্ড একটি স্থানীয় বেকারি তার চেয়েও বেশি কিছু হতে চেয়েছিল &ldquo সম্পর্কে;এমন একটি জায়গা যেখানে রুটি বিক্রি হয়.&rdquo সম্পর্কে; এটির লক্ষ্য ছিল এমন একটি কমিউনিটি গন্তব্যে পরিণত হওয়া যেখানে পরিবারগুলি সপ্তাহান্তে সক্রিয়ভাবে পরিদর্শন করবে।&এমড্যাশ;ভিজিট ফ্রিকোয়েন্সি বৃদ্ধি এবং ব্র্যান্ডের আনুগত্য বৃদ্ধি. একই সাথে, বেকারিটি একটি অত্যন্ত প্রতিযোগিতামূলক বেকিং বাজারে স্পষ্টভাবে আলাদাভাবে তৈরি করে নিজেকে তুলে ধরার চেষ্টা করেছিল, অভিজ্ঞতা-ভিত্তিক পরিষেবা. জবাবে, আমরা একটি ধারণা প্রস্তাব করেছি &ldquo সম্পর্কে;অভিভাবক&এনড্যাশ;শিশু ইংরেজি বেকিং কর্মশালা.&rdquo সম্পর্কে; এই প্রোগ্রামটি বেকারিকে একত্রিত করে’পেশাদার দক্ষতা (বেকিং) নির্দেশনামূলক নকশা এবং ইংরেজি শিক্ষায় আমাদের শক্তির সাথে. বাবা-মা এবং বাচ্চারা একসাথে রুটি বানাচ্ছে, ব্যবহারিক ইংরেজি শেখা, এবং ব্র্যান্ড স্টোরির সাথে সংযুক্ত হন&এমড্যাশ;একটি টেকসই গঠন, পুনরাবৃত্তিযোগ্য, এবং স্কেলেবল অভিজ্ঞতামূলক কোর্স মডিউল. II. প্রকল্পের উদ্দেশ্য 1. ব্র্যান্ড অ্যাফিনিটি এবং পুনরাবৃত্তি ভিজিট বৃদ্ধি করুন গ্রাহকদের কেবল মনে রাখতে সাহায্য করুন না &ldquo সম্পর্কে;যেখানে রুটির স্বাদ দারুন,&rdquo সম্পর্কে; কিন্তু এছাড়াও &ldquo সম্পর্কে;যেখানে আমরা পরিবার হিসেবে আমাদের প্রথম রুটি তৈরি করেছিলাম.&rdquo সম্পর্কে; 2. অভিজ্ঞতা বিকাশ করুন-ভিত্তিক রাজস্ব প্রবাহ পণ্য বিক্রয়ের বাইরেও, নতুন আয়ের উৎস যেমন শ্রেণীতে প্রসারিত করুন, ঘটনাবলী, এবং সদস্যপদ প্যাকেজ. 3. লম্বা তৈরি করুন-পদ, অপারেশনাল কোর্স আইপি একটি রূপান্তর করুন-কার্যক্রমগুলিকে মডুলার শিক্ষণ ইউনিটে বিভক্ত করুন যা প্রতি মৌসুমে রিফ্রেশ করা যেতে পারে এবং বারবার অফার করা যেতে পারে. তৃতীয়. কোর্স এবং কার্যকলাপ নকশা 1. কোর্স ফ্রেমওয়ার্ক প্রতিটি ইউনিটের কাঠামো অনুসরণ করে &ldquo সম্পর্কে;এক টুকরো রুটি &বার; একটি ইংরেজি থিম,&rdquo সম্পর্কে; উদাহরণস্বরূপ: মিষ্টি রোল & পারিবারিক সময় (পরিবার শেখার সময় দারুচিনি রোল বা মাখনের রোল তৈরি করুন-সদস্য শব্দভাণ্ডার এবং মেজাজ বিশেষণ) অথবা পশুর বান সাফারি (প্রাণী তৈরি করুন-প্রাণীর নাম শেখার সময় আকৃতির বান, রং, এবং কর্ম ক্রিয়া). প্রতিটি থিমে একটি ব্র্যান্ড স্টোরি উষ্ণ থাকে-উপরে (প্রধান বেকার বা স্টোর ম্যানেজার ব্র্যান্ড দর্শন এবং পণ্যের হাইলাইটগুলি ভাগ করে নেন), একটি ইংরেজি ভূমিকা (মূল শব্দভান্ডারের জন্য ভিজ্যুয়াল কার্ড এবং সহজ বাক্যের ধরণ), পিতামাতা&এনড্যাশ;শিশুর হাত-তৈরির উপর (ওজন করা, গুঁড়ো করা, আকৃতিদান, এবং একসাথে সাজসজ্জা), এবং ছবির চেক সহ একটি শোকেস-ভিতরে (পরিবারগুলি প্রস্তাবিত সামাজিক হ্যাশট্যাগ ব্যবহার করে একটি সংক্ষিপ্ত দ্বিভাষিক ভূমিকা এবং পোস্ট দেয়). 2. নির্দেশনামূলক প্রবাহ (LPDCAS এর সাথে ইন্টিগ্রেটেবল) শেখা: একটি ছোট স্লাইড ডেক বা ছোট কার্ড ব্যবহার করে রুটি আইটেম এবং মূল ইংরেজি শব্দগুলি পরিচয় করিয়ে দিন।. পরিকল্পনা: বাবা-মা এবং শিশুরা আকৃতি এবং সাজসজ্জার ধারণা নিয়ে আলোচনা করে এবং একটি ওয়ার্কশিটে সেগুলি স্কেচ করে. কর: ধাপ অনুসরণ করুন-দ্বারা-প্রশিক্ষকদের সাথে ধাপে ধাপে বেকিং পদ্ধতি এবং-অংশগ্রহণকারীদের সহায়তা করার জন্য দোকানের কর্মীরা ঘুরছেন. চেক করুন: বেকড ফলাফলটি মূল স্কেচের সাথে তুলনা করুন এবং দেখুন কোনটি মিলছে এবং কোনটি ভিন্ন।. সামঞ্জস্য করুন: পরের বার কীভাবে উন্নতি করা যায় তা নিয়ে আলোচনা করুন&এমড্যাশ;স্বাদ, চেহারা, এবং ইংরেজি বর্ণনা. সফল হও: পরিবারগুলি এক বা দুটি সহজ ইংরেজি বাক্য ব্যবহার করে তাদের তৈরি রুটি উপস্থাপন করে, তারপর স্মারক ছবি তুলুন. চতুর্থ. প্রত্যাশিত ফলাফল এবং পরিমাপযোগ্য সূচক বেকারির জন্য উচ্চতর গড় অর্ডার মূল্য: প্যাকেজ উপাদানের খরচ, স্থান, এবং একটি বিষয়ে নির্দেশনা &ldquo সম্পর্কে;পিতামাতা&এনড্যাশ;শিশু অভিজ্ঞতার টিকিট,&rdquo সম্পর্কে; এবং এর সাথে বান্ডিল করুন-মোট খরচ বাড়ানোর জন্য পানীয় বা অন্যান্য জিনিসপত্র সংরক্ষণ করুন. সদস্যপদ উন্নয়ন: তৈরি করুন একটি &ldquo সম্পর্কে;পারিবারিক অভিজ্ঞতার তালিকা&rdquo সম্পর্কে; নিবন্ধন বা ব্র্যান্ডের মাধ্যমে’s LINE অফিসিয়াল অ্যাকাউন্ট, নতুন স্বাদের জন্য ভবিষ্যতের সম্প্রচারগুলিকে সক্ষম করা, নতুন ক্লাস, এবং মৌসুমী ইভেন্টগুলি. ব্র্যান্ডের দৃশ্যমানতা: বাবা-মায়েরা যখন সোশ্যাল মিডিয়ায় তাদের সৃষ্টির ছবি পোস্ট করেন, তখন জৈবিকভাবে শেয়ার করার জন্য উৎসাহিত করুন।, শক্তিশালীকরণ শব্দ-এর-মুখ এবং স্থানীয় স্বীকৃতি. অংশগ্রহণকারী পরিবারের জন্য একজন অর্থবহ অভিভাবক&এনড্যাশ;শিশু সহ-একসাথে একটি সমাপ্ত পণ্য তৈরির মাধ্যমে শেখার অভিজ্ঞতা, ব্যবহারিক জীবন-মুখস্থ করার পরিবর্তে ইংরেজি ভিত্তিক শিক্ষা, এবং খাদ্যের প্রতি মৌলিক সচেতনতা এবং আগ্রহ, উপাদান, এবং হাত-তৈরির উপর. হ. এই ধারণার জন্য প্রস্তাবিত পণ্য বিভাগ পণ্য তালিকা: উন্নয়নশীল কোর্স যুক্তি: এটি কেবল একটি শিক্ষণ কিট নয়; এটি একটি নির্দিষ্ট ব্যবসায়িক প্রয়োজনের জন্য পুনর্নির্মাণ করা একটি কোর্স সমাধান। (একটি বেকারি). এটি মূল ব্যবসায়িক কার্যক্রমের একীকরণের উপর জোর দেয় &বার; নির্দেশনামূলক নকশা &বার; গ্রাহক অভিজ্ঞতা. একই মডেল অন্যান্য শিল্পেও প্রসারিত করা যেতে পারে&এমড্যাশ;যেমন অভিভাবক&এনড্যাশ;শিশু ক্যাফে&তীব্র;গুলি, পর্যটন কারখানা, বাগান, এবং স্থানীয় খামারগুলি&এমড্যাশ;এবং ডেভেলপিং কোর্সের অধীনে একটি ধারাবাহিক হিসাবে সংগঠিত &ldquo সম্পর্কে;শিল্প-নির্দিষ্ট পাঠ্যক্রম উন্নয়নের ক্ষেত্রে.&rdquo সম্পর্কে;